思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是艺术类高校培养“德艺双馨”艺术人才的重要载体。浙江音乐学院马克思主义学院紧扣“十五五”时期思政教育改革发展的要求，立足艺术类院校办学特质，倾力打造“艺术思政”标识性概念，坚持德育本色与美育特色双向融合，推动理论讲授与艺术表达同频共振，走出了一条艺术赋能思政、思政引领艺术的特色改革之路，为同类院校提供了可复制推广的实践范本。
融艺入理，让思政课堂“鲜活化”。学院对标新时代高校思政课建设要求，创新思政课课程体系，依托一流本科课程建设、在线课程开发、集体备课等形式，凝聚教师教学共识，将“艺术思政”转化为可落地的教学方法论。
学院现已立项《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》2门省级一流本科课程。在“学银在线”上推出多门在线课程，形成全时、全域的线上教学供给模式。秉持“以乐润理、以艺铸魂”理念，推动“艺术+思政”深度融合，教学团队在省级高校教师教学创新大赛中斩获佳绩。教学中，将原创歌剧《国之歌》《红船》等红色艺术作品融入课堂，推动教材话语向教学话语转化。承办浙江省《马克思主义基本原理》课程集体备课会，以“行走的思政课”形式，组织全省思政课教师走进学校艺术场馆，现场推介“艺术思政”改革成果，不断扩大特色教学范式的影响力。
研理入艺，让话语体系“学理化”。学院坚持教研联动，以科研反哺教学实效，推动“艺术思政”从教学实践升华为学理话语。深化有组织科研，邀请国内思政领域专家开展专题讲座，依托省部级课题开展系列研究。
作为国内较早系统研究“艺术思政”的艺术类高校，学院教师在学术研究中提出“艺术思政”学术概念，将实践探索纳入学术研究议程。学院牵头举办全国音乐艺术院校“大中小学思想政治教育一体化”建设专题研讨会，聚焦艺术思政育人开展深度学术研讨。鼓励教师立足“艺术+思政”产出理论成果，多篇论文在全国艺术院校思政课教学研究会征文中荣获一等奖，相关实践成果入选浙江省大中小学思政教育一体化建设特刊。如今，运用“艺术思政”范式开展教研实践，已成为学院教师的思想自觉与行动自觉。
寓教于演，让育人场景“立体化”。立足艺术类院校学情特点，学院跳出传统课堂边界，把舞台化为课堂，把展演化为教学，打造沉浸式实践育人场景。学院推出“音乐厅里的思政课”“思政课程优秀成果展演”等特色品牌载体，探索思政教师与艺术导师协同授课模式，形成“寓教于演、教演融通”的实践教学形态。
学院累计举办“艺术思政”主题教学展演10余场，把理论内涵转化为可听可感的舞台艺术，实现思政课程与课程思政同向同行。推进“新时代真理的味道——溯源铸魂育新人”大思政课育人体系建设，迭代升级特色实践品牌，让思政理论在艺术演绎中直抵青年心灵。
站在新的起点上，浙江音乐学院马克思主义学院将进一步做强“艺术思政”标识，持续挖掘艺术与思政的衔接点、贯通点、共振点，努力培养厚植家国情怀、勇担民族复兴重任的优秀文艺人才，为文化强国、教育强国建设持续培养栋梁，贡献学院的智慧与力量。（柳俊丰 欧阳胜权 王凌烨）
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